viernes, 5 de mayo de 2017

EL CURSO SE ACABA

El curso llega a su fin. Tras acabar el curso, queda hacer balance de lo visto y aprendido a lo largo de los diferentes bloques.

Hemos visto, como información básica los diferentes grupos y a qué grupo pertenece cada alimento.
Cuáles son nuestros hábitos alimentarios y cómo podríamos mejorarlos, haciendo unas recetas más saludables, modificando solamente algunos ingredientes.

La cocina tradicional y la cocina moderna son dos conceptos diferentes que tenemos presentes en nuestros días, cada uno tiene unos gustos y unas preferencias y se decanta por un tipo de comida u otra.
Todos los alimentos que podemos adquirir en las tiendas o supermercados tienen la obligación de mostrar en sus etiquetas una determinada información, que antes de realizar el curso para mi pasaba desapercibida.

En el tercer bloque de curso, hemos visto y analizado los menús escolares. Algo muy importante, que los niños desde pequeños aprendan a comer adecuadamente con una dieta variada y equilibrada. Para ello los menús que se ofrecen en los colegios deben estar muy controlados. 
El consumo y gasto de energético es un balance que tiene que estar equilibrado y dependiendo de nuestro Gasto Energético Total Diario (GETP) así tiene que ser nuestro consumo.
Por último hemos visto como se puede dificultar la alimentación para personas que tienen algún tipo de alergia alimentaria, sobre todo si es a alimentos o sustancias muy comunes (Ej. gluten, lactosa, huevos...)

Por último quiero resalta que ha sido un curso interesante y ameno. Además lo del uso de diferentes plataformas y páginas web le ha dado un aliciente añadido que me ha parecido muy enriquecedor en cuanto  a las TICS. 



domingo, 30 de abril de 2017

Reflexión bloque 3


  



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     El tercer bloque del curso me ha resultado muy interesante y ha hecho que me pare a reflexionar sobre cosas que haces o ves a diario pero nunca te las has planteado. 

    En primer lugar sobre el menú escolar. Es de vital importancia que los menús escolares estén bien elaborados y sean menús equilibrados. Ya que además de enseñar a los niños a comer correctamente y de todo es la comida principal del día.

   Por desgracia hay hogares en los que la alimentación no es lo suficientemente completa, ya sea por la falta de tiempo y se abusa de los fritos y comida rápida. O peor aun cuando la economía no permite que se tenga una adecuada alimentación. Por ello es MUY IMPORTANTE que los comedores escolares estén bien controlados y los niños tengan al menos acceso a una comida rica en nutrientes y bien equilibrada.

     Con la tarea  “Tu día activo” puedes ver cómo es tu balance de calorías. Lo que consumes y lo que gastas. Con la actividad se puede esbozar  un poco por encima, pero es muy complicado ajustarlo a la realidad porque se hacen mucho tipo de actividades a diario difíciles de cuantificar.

     El consumo debería estar compensado con el gasto que cada uno tenemos, pero tampoco es fácil de contar todas las calorías que consumimos.

Por lo que en mi opinión no hay que obsesionarse con la cuantificación calórica. Sino llevar una vida sana en la que se realice ejercicio físico y comer una dieta equilibrada y variada.

     Por último hemos visto que no es fácil  la alimentación para las personas que tienen algún tipo de alergia. Si las alergias son a alimentos básicos como pueden ser el huevo, el gluten, la lactosa…. Se complica aún más porque son sustancias que están presentes en muchísimos alimentos que tomamos a diario. Te esclaviza a estar continuamente leyendo etiquetas. Y peor es la parte económica, ya que en algunos supermercados hay varios alimentos libres de gluten por ejemplo pero a precios más caros que los alimentos “normales”.

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     Aún se complica más la situación si decides ir a comer fuera, a restaurantes donde no se dispone o no está clara en la carta la relación de ingredientes de cada plato. 

 En cuanto a realizar con los niños en el cole, lo más importante  es enseñarles a comer bien en el comedor y transmitirles el gusto por la comida y por todos los alimentos.  Además de fomentar un estilo de vida sano y saludable en el que el ejercicio físico forme parte de sus vidas.
Con las alergías sería conveniente que los niños sean conscientes que existen diversas alergias e intolerancias a diferentes alimentos y  lo que ello conlleva.
 

jueves, 27 de abril de 2017

¿QUÉ PUEDO COMER?


ANÁLISIS MENÚ ESCOLAR




Menú mes de marzo


Miércoles 1
Jueves 2
Viernes 3



Arroz tres delicias Pechugas con ensalada
 Fruta
Puré de calabaza Costilla asada con ensalada
Yogur
Garbanzos con espinacas  Lenguado con ensalada          Fruta
Lunes 6
Martes 7
Miércoles 8
Jueves 9
Viernes 10
Acelga
Filete de lomo con ensalada
Fruta
Macarrones con tomate
Lenguado con ensalada
Yogur
Alubias
Albóndigas en salsa
Fruta
Menestra de verdura
Pollo al horno con ensalada
Yogur
Garbanzos con espinacas
Huevos rellenos
Fruta
Lunes 13
Martes 14
Miércoles 15
Jueves 16
Viernes 17
Arroz con tomate
Estofado de pavo
Fruta
Lentejas
Merluza con ensalada
Yogur
Puré de calabaza
Pechugas con ensalada
Fruta
Alubias
Bacalao en salsa
Yogur

Judias verdes
Filete de ternera con ensalada
Fruta
Lunes 20
Martes 21
Miércoles 22
Jueves 23
Viernes 24
Lentejas
San marino con ensalada
Fruta
Coliflor
Filete adobado con pimientos
Yogur
Garbanzos
Pescado con ensalada
Fruta
Ensaladilla rusa
Carrilleras de ternera
Yogur


Acelga
Pollo al horno con ensalada
Fruta
Lunes 27
Martes 28
Miércoles 29
Jueves 30
Viernes 31

Menestra de verdura
Filete de lomo con patatas fritas
Fruta
Lentejas
Merluza al horno
Yogur
Pasta con tomate
Pechugas con ensalada
Fruta
Puré de calabacín
Filete de ternera con ensalada
Yogur
Alubias rojas
Pimientos rellenos de bacalao
Fruta



RECUENTO DE RACIONES
Grupos de alimentos y alimentos
Frecuencias
Recomendadas*
Frecuencias menú evaluado
Dentro de las recomend.
Superior a las recomend.
Inferior a las recomend.
Fruta
4-5 ración/semana
3 Ración/semana


X
Verduras y hortalizas
1 vez/ día
1vez día
X


Pan
1 ración/día
1 ración día
X


Patatas, pasta, arroz, legumbres, maíz,
1 vez/ día
19días de 23


X
Carnes y derivados
5-8 raciones/mes
14 raciones/mes

X

Pescados, moluscos y crustáceos
5-8 raciones/mes
8 raciones/mes
X


Huevos
4-7 raciones/mes
2 raciones/mes


X
Lácteos
Complemento
7 raciones mes



Agua
Diaria
Diaria
X




Menú para la cena del día 14
 Sopa de verdura con huevo y fideos
Tortilla francesa
Macedonia de frutas
Ración de pan
agua